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Reto de aprendizaje 3

  Reto de aprendizaje 3: Sistema de indicadores de los ODS en una administración cercana   Se va a analizar el indicador de  la  tasa de empleo  en Euskadi en el contexto de los  Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) . Definición del Indicador : La  tasa de empleo  se define como el porcentaje de la población en edad de trabajar que está empleada. Este indicador es crucial para evaluar el progreso hacia el  ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico , que busca promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos. Datos Recientes : Según los datos más recientes: •  La  tasa de empleo  en Euskadi para la población de  16 y más años  es del  53,4% . •  Para la población de  16 a 64 años , la tasa de empleo es del  68,2% . Análisis : •  Comparación con Metas : Para evaluar el progreso, es importante comparar esto...

Reto y entrega 2: ¿Qué elementos caracterizan el trabajo en alianza?

  El Ministerio de Seguridad Social trabaja en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de diversas iniciativas y políticas.  En concreto, se puede hacer referencia a los siguientes, así cómo se aplican en este ámbito: 1.  Fin de la pobreza (ODS 1) : El Ministerio implementa programas de protección social que aseguran ingresos mínimos y prestaciones para las personas más vulnerables, ayudando a reducir la pobreza. 2.  Salud y bienestar (ODS 3) : A través de la seguridad social, se garantiza el acceso a servicios de salud de calidad, promoviendo el bienestar de toda la población. 3.  Igualdad de género (ODS 5) : Se promueven políticas que aseguran la igualdad de género en el acceso a beneficios y prestaciones, empoderando a mujeres y niñas. 4.  Reducción de las desigualdades (ODS 10) : El Ministerio trabaja para reducir las desigualdades mediante la provisión de apoyo a los grupos más vulnerables y asegurando un acceso equit...

GOBERNANZA DE LA AGENDA 2030 EN EL MISSM

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  Buenas tardes,  Adjunto el mapa conceptual acerca de la Gobernanza en mi ministerio, el de Seguridad Social, Inclusión y Migraciones, así como un pequeño comentario a los proyectos específicos que pueden afectar a dicho área.

Mi diario de aprendizaje: Agenda 2030 y ODS

 Buenos días, Me llamo Jesús Marcos y soy funcionario en la Intervención General de la Seguridad Social. Espero que este curso me ayude a entender en mejor manera los objetivos que se fija la Agenda 2030 para el futuro así como la forma de cumplimiento de los mismos, pareciendo alguno bastante utópico y aparentemente irrealizable.

Un poema por la inclusión

 Para finalizar este camino de aprendizaje en la igualdad de oportunidades y la no discriminación quiero aportar una breve composición, que refleja en último término el espíritu de convivencia que tiene que existir en una función pública sana, brillando por encima de todo los principios básicos que deben orientar su funcionamiento. En la esfera pública, un clamor surge, por igualdad y justicia se urge. No más favor por el color o linaje, sino por mérito y trabajo, el homenaje.   Que cada alma tenga su oportunidad, en la función pública, con equidad. No importa el género, raza o creencia, solo el esfuerzo y la pura competencia.   Que el acceso sea justo y sin barreras, donde la capacidad es lo que impera. Que la diversidad enriquezca el estado, y cada voz, en el coro, sea contado.   Por un futuro donde todos puedan brillar, en la función pública, sin discriminar.

Lupeando, un proyecto para la inclusión

 1 . Presenta la buena práctica que hayas elegido. Se ha seleccionado un proyecto llevado a cabo por el Ayuntamiento de Valladolid que tiene como objeto fomentar la inclusión y la no discriminación para colectivos minoritarios que conviven en la ciudad. El proyecto, que recibe el nombre de ‘Lupeando’, se plasma en un tradicional juego de mesa que pretende abordar, con una metodología lúdica y participativa, los rumores y estereotipos infundados que dañan la convivencia ciudadana. Es un juego no competitivo que invita a sus jugadores a realizar análisis críticos, para descubrir la verdad sobre los rumores más extendidos entre la ciudadanía. Cuenta con todos los elementos característicos de un juego de mesa con casillas, tarjetas, un dado y, como elemento característico, una lupa, que incita a prestar atención y examinar en profundidad ciertas afirmaciones que menoscaban la convivencia. Este trabajo ha sido liderado por el equipo profesional del Servicio Municipal de Mediación Interc...

Módulo 1: La discriminación contra los judíos, una cuestión económica.

La discriminación contra los judíos, una cuestión económica. En la entrada del Blog de hoy se va a hacer una reflexión sobre una de las discriminaciones más famosas de la historia, la llevada a cabo por parte del régimen nazi contra el pueblo judío, analizando desde un punto de vista quizás diferente al más conocido por la sociedad.  1- Introduce el contexto en el que se produce, como el lugar, la época, etc. y explica a que colectivo afecta esta discriminación El nazismo fue un movimiento político y social que surgió en Alemania en la década de 1920, liderado por Adolf Hitler. Se caracterizaba por su ideología racista, antisemita y totalitaria, que promovía la superioridad de la "raza aria" y la persecución de minorías étnicas, políticas y religiosas. El Partido Nazi llegó al poder en 1933 y estableció un régimen autoritario que llevó a la Segunda Guerra Mundial y al Holocausto, en el que seis millones de judíos fueron asesinados en campos de concentración. El nazismo fue de...